2025年12月17日，taptap足彩幼儿教育学院校友讲堂在图书馆东侧报告厅召开。本次讲座聚焦专业成长与职业发展，以“从学前新苗到幼教骨干：成长路径与行业前瞻”为主题，特邀西安交通大学幼儿园优秀校友艾玥玥回校分享，幼儿教育学院党委副书记苏群、职业生涯规划课教师白雪祺、2024级学前教育本科全体同学参与。
活动开始，幼儿教育学院党委副书记苏群向同学们介绍了本次校友讲堂的举办初衷，她着重强调，学前教育专业学子的成长不仅需要扎实的学识积累，更离不开清晰的职业规划，优秀校友的实践经验正是最鲜活的成长成才。苏群副书记对艾玥玥校友的到来表示热烈欢迎，同时勉励同学们主动提问、积极思考，从校友的分享中汲取养分，明确未来的学业与职业方向。
作为本次讲堂的嘉宾，拥有多年一线幼教经验的艾玥玥以“奠基——求学时光的价值”为切入点，结合自身2015—2019年在母校的求学经历，从回望初心、职业启航、能力进阶、行业前瞻四个维度，系统解读了成为幼教骨干所需的核心技能与成长路径。在谈及幼儿园教师必备技能时，艾玥玥将其归纳为“专业理论打底、实践能力过硬、综合素养加持”三大核心。她指出，《儿童发展心理学》《学前教育原理》等核心课程是理解幼儿行为、设计教学活动的理论根基，只有吃透这些知识，才能真正做到“以幼儿为本”。而实训环节的角色转变则是技能落地的关键，从课堂上的“学习者”到幼儿园里的“助教”“配班教师”，每一次身份切换都能积累与幼儿相处、与家长沟通、与同事协作的实战经验。
除了专业能力，组织协调、应急处理等综合素养同样重要。”艾玥玥结合自身参与社团活动的经历分享道，策划一场亲子活动锻炼的是统筹能力，化解幼儿间的矛盾考验的是沟通智慧，这些在求学期间培养的能力，都成为她如今应对幼教工作中各类问题的“底气”。
针对2024级学生的职业规划，艾玥玥提出了“三步走”建议：大一侧重理论积累与兴趣培养，打好专业基础；大二积极参与实训与志愿服务，明确能力短板；大三聚焦职业资格备考与实习实践，实现从学生到教师的平稳过渡。同时她也结合当前幼教行业“专业化、精细化、特色化”的发展趋势，鼓励同学们关注STEAM教育、幼儿心理健康等新兴领域，提前储备相关知识。
此次校友讲堂搭建了在校生与优秀校友的沟通桥梁，让2024级学子对学前教育职业发展路径有了更清晰的认知，为其学业规划和就业准备提供了具体思路，也进一步坚定了同学们投身学前教育事业的信念。
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